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Escuela Sin Violencia: Mejores Prácticas Unicef 2010

Por Astrid Carrillo y Griselda Rebolledo
Proyecto Escuela Sin Violencia
La Organización de las Naciones Unidas tiene el propósito de colaborar en pro de la paz mundial, promover la solidaridad entre todas las naciones y apoyar el progreso económico y social. Entre sus funciones se encuentran el promover el respeto y la observancia de los derechos humanos.

Los derechos humanos son universales en el sentido de que son para todas las personas, sin embargo no todos los grupos sociales están en condiciones de ejercerlos, por estar en desventaja de poder, por ser grupos vulnerables. Entre estos se encuentran las niñas y los niños.
México es uno de los Países que ha firmado y ratificado la Convención de los Derechos del Niño comprometiéndose a garantizar a todos y todas las menores de edad la plena satisfacción de sus derechos.
Para lograrlo, la ONU destina a la Unicef como el fondo asignados a atenderlos/as. Unicef México es la representación del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia en el país. Su tarea es promover el cumplimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en todo el territorio nacional, visibilizando las desigualdades que les afectan articulando esfuerzos del gobierno, la sociedad civil y el sector privado.
El modelo de intervención actual de Escuela Sin Violencia ha sido ganador al segundo lugar del premio Unicef 2010 Mejores Prácticas.
Consideramos que este reconocimiento es de suma importancia debido a que valida, respalda y reconoce nuestros esfuerzos por contribuir al ejercicio de los derechos de la infancia en nuestro país, por parte de un organismo internacional de esta índole. Lo que nos permite posicionarnos como pioneros en prácticas exitosas en el ámbito del trabajo con enfoque de derechos y cultura de paz con niños y niñas en Nuevo León.
El premio Unicef ofrece un punto de referencia para diseñar, desarrollar y fortalecer metodologías de trabajo en materia de derechos, para contribuir a cerrar las brechas de información existente, así como a generar y difundir datos actualizados sobre temas relevantes en materia de infancia.
Felicitamos a todas las personas que han formado parte de este proyecto, facilitadoras, ludotecarias, voluntarias, directoras, maestras, niñas, niños, que con su esfuerzo, compromiso y responsabilidad construyeron tan importante logro.
CreeSer ABP
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