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1034. ONU celebra aniversario de la Declaración y Programa de Acción para una Cultura de Paz

La ONU celebra aniversario de Resolución de Cultura de Paz 
La Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) celebró el decimoquinto año de la aprobación de la Declaración Universal y Programa de Acción sobre la Cultura de Paz.
En esta ceremonia, la vicepresidenta de la 68 Asamblea General de la ONU, Isabel Pico, se refirió a algunas partes de la resolución de Cultura de Paz, como la erradicación de la pobreza y el analfabetismo, la reducción de las desigualdades, la promoción del desarrollo económico y social.
Asimismo, mencionó la eliminación de cualquier tipo de discriminación contra las mujeres mediante su empoderamiento, la participación igualitaria de las mujeres en todos los niveles a la hora de tomar decisiones, la promoción de los derechos de los niños, el aumento de la transparencia, así como la rendición de cuentas por parte de los gobiernos, entre otros.
Por otra parte, el secretario general de las Naciones Unidas, Ban Ki-moon, manifestó durante la ceremonia que la guerra, el enfrentamiento, el extremismo, la violencia, el odio y el terrorismo en el mundo todavía existen.
Cabe señalar que la resolución de Cultura de Paz fue aprobada por unanimidad en septiembre de 1999.
hispantv.com. 10/09/14

ONU llama a crear condiciones para la paz mundial 
El presidente de la Asamblea General de la ONU, John Ashe, llamó a la comunidad internacional a promover la inclusión social y el desarrollo sostenible como condiciones para aspirar a una paz mundial duradera.
Al intervenir aquí en la instalación de un foro sobre la Cultura de la Paz, el diplomático de Antigua y Barbuda destacó la importancia de erradicar la pobreza y el analfabetismo, reducir las desigualdades, eliminar todas las formas de discriminación, proteger los derechos de los niños e incrementar la transparencia y el control sobre la gestión gubernamental.
Esta lista incompleta nos sugiere que la paz es mucho más que la ausencia de guerras y enfrentamientos, advirtió.
Según Ashe, el valor de las condiciones necesarias para la convivencia armónica en el planeta quedó demostrado cuando muchos países las mencionaron entre los aspectos clave de la agenda post-2015 para el desarrollo sostenible, la cual sustituirá el año próximo a los objetivos del milenio.
El Presidente del principal órgano de Naciones Unidas, que acoge en igualdad de condiciones a sus 193 estados miembros, defendió la responsabilidad masiva para impulsar en el mundo la cultura de la paz.
Un futuro así nos pertenece a todos, familiares, maestros, políticos, periodistas, religiosos, intelectuales, trabajadores de la salud y sociales, científicos y artistas, expuso.
El foro de la Asamblea General de la ONU se celebró en el 15 aniversario de la Declaración y del Programa de Acción para la cultura de la paz, un compromiso ratificado aquí cada año.
Ashe aprovechó su intervención para recordar que en unos días entregará el puesto al canciller ugandés, Sam Kutesa, quien a partir del próximo lunes encabezará el 69 Período de Sesiones de la Asamblea.
Pasaré la antorcha a mi sucesor, pero antes convocaré a una reunión de alto nivel, jueves y viernes, para resumir los aportes de este período a la agenda post-2015 de desarrollo sostenible, explicó.
Prensa-latina.cu. 09/09/14

401. Institucionalizan el 21 de Septiembre como “Día Internacional de la Paz" en Lambayeque, Perú

Lambayeque, Perú. Cada 21 de setiembre se conmemorará en Lambayeque el "Día Internacional de la Paz", como una demostración del interés de vivir en armonía, según dispone una ordenanza regional publicada hoy en el boletín de Normas Legales del Diario Oficial El Peruano.
Se encarga a la Gerencia Regional de Programas Sociales la incorporación del Plan de Desarrollo Regional Concertado y demás instrumentos de gestión que incluyan objetivos específicos orientados al desarrollo de capacidades en cultura de paz y prevención y manejo constructivo de los conflictos.
También la promoción de los derechos humanos, la ética pública y el fomento de los medios de comunicación para el fomento de una cultura de paz.
Con ocasión del "Día Internacional de la Paz" se desarrollará un programa de actividades a nivel local y regional, las cuales deberán ser coordinadas entre los diferentes sectores e instancias el gobierno regional, municipios y la sociedad civil organizada.
Se encarga a la Gerencia Regional de Programa Sociales que desde este año las dependencias y programas sociales incorporen a sus planes institucionales la ejecución de acciones, medidas y estrategias que contribuyan a la información, sensibilización y capacitación en cultura de paz.
La norma también constituye la Comisión Regional para Promover la Cultura de Paz en Lambayeque (Corepaz) como espacio de participación entre el Estado, la sociedad y la empresa.
El grupo de trabajo también promoverá la promoción, seguimiento y evaluación de las políticas de cultura de paz contenidas en la Dirección General de Desplazados y Cultura de Paz.
Asimismo, se constituye un equipo técnico especializado liderado por la gerencia de Programas Sociales encargada de proveer información de los sectores, como ente dinamizador de la Corepaz.
En noviembre de 1998 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el período 2001-2010 como el "Decenio internacional de una cultura de paz y no violencia para los niños del mundo".
Durante la 53ª Asamblea General de las Naciones Unidas, celebrada en octubre de 1999, se proclamó la "Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz", siendo el año 2001 cuando la asamblea declaró que la fecha indicada es propicia para conmemorar y fortalecer los ideales de paz en cada nación y pueblo.
Andina.com.pe. 06/01/2012

119. "Creer en la Cultura de Paz es apostar por el diálogo y la conciliación a la hora de resolver los conflictos"

Extremadura, España. La Asamblea de Extremadura acogió esta mañana la presentación oficial del libro ‘Declaración sobre una Cultura de Paz', una edición de fácil lectura de la Declaración Internacional de una Cultura de Paz y No Violencia para los Niños del Mundo (2001-2010).
"La paz no es sólo la ausencia de guerras. Es un conjunto de valores como el respeto a la vida, la libertad, la democracia, la educación, la tolerancia, la cooperación, la igualdad entre hombres y mujeres, o el respeto al medio ambiente. Todos estos valores forman la Cultura de Paz".
Así comienza el libro ‘Declaración sobre una Cultura de Paz', una iniciativa con la que, según explicó el presidente de la Asamblea de Extremadura, Juan Ramón Ferreira, se pretende promover los Objetivos del Milenio, con los que el Parlamento regional está muy involucrado.
Durante este acto, Ferreira manifestó que "creer en la Cultura de Paz es defender que podemos convivir en base a unos principios como el respeto, la igualdad, la solidaridad o la tolerancia. Es apostar por el diálogo y la conciliación a la hora de resolver los conflictos. Es resistir frente a la imposición y a la autoridad del más fuerte. Es rechazar la barbarie, la violencia y el abuso, así como la intolerancia y la discriminación".
Es en definitiva, para el presidente de la Cámara extremeña la Cultura de Paz es "creer en que los derechos universales pertenecen a todos los seres humanos sin importar su raza, religión o condición social".
Cambiando la fuerza por la palabra
En la presentación de este libro también estuvieron presentes el presidente de la Fundación Ciudadanía, José María Rodríguez, y el presidente de la Fundación Cultura de Paz, Federico Mayor.
Por su parte, José María Rodríguez informó de que con la obra ‘Declaración sobre una Cultura de Paz' se quiere difundir otro tipo de vocabulario, porque "estamos ante un nuevo tiempo en el que la palabra debe sustituir a la fuerza". "Hay que erradicar la angustia, el sufrimiento, y esto sólo lo puede hacer la buena práctica de ideas", añadió.
Precisamente sobre este aspecto giró la intervención de Federico Mayor, quien recordó que la lucha de las Naciones Unidas desde hace muchos años es eliminar la fuerza y la violencia y colocar en su lugar la palabra. "Es una transición difícil, porque los que han ostentado el poder siempre han preferido la fuerza, una cultura de imposición y de dominio", resaltó.
Un momento de la presentación del libro ‘Declaración sobre una Cultura de Paz'
En este sentido, destacó que "ahora estamos en el momento idóneo para poner en práctica la Cultura de la Ciudadanía". Y para ello, hace falta llevar a cabo una evolución. "Hay que evolucionar, es decir, conservar los bueno e ir cambiando lo que ya no sirve. No se puede pretender solucionar los problemas de hoy con las soluciones de ayer. Hay que conservar muchas cosas, sobre todo los principios, y después ir cambiando lo demás", precisó.
Tras realizar esta afirmación, Federico Mayor señaló que "lo que necesitamos es ciudadanos, no súbditos. De eso trata la transición de la que hablo, de tener ciudadanos que participen y que no tengan temor a expresarse".
El presidente de la Fundación Cultura de Paz finalizó su intervención señalando que se van a producir grandes cambios en el mundo. Y como ejemplo auguró que el Parlamento se va a ampliar para albergar una gran variedad de opiniones.
El acto culminó con la firma de un convenio entre la Fundación Ciudadana y la Fundación Cultura de Paz.
Evolución de la Cultura de Paz
En el libro ‘Declaración sobre una Cultura de Paz' se puede encontrar desde la definición de lo que es la Cultura de Paz hasta su evolución. Y es que la Cultura de Paz nació en 1.989 durante un congreso organizado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), que tuvo lugar en Yamoussoukro (África).
Años después, en 1998, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) declaró que entre 2001 y 2010 sería el Decenio Internacional de una Cultura de Paz y No Violencia.
En 1999, la ONU adoptó la Declaración y el Programa de Acción sobre una Cultura de Paz. En este texto se explica lo que tienen que hacer los países, los Gobiernos y las personas para crear una Cultura de Paz.
A mitad de Decenio, en 2005, se redactó un informe que contiene las experiencias, propuestas y recomendaciones de 700 organizaciones de más de cien países. También se recopilaron Buenas Prácticas sobre la Cultura de Paz. Y se llegó a la conclusión de que la Cultura de Paz está avanzando.
Y así se llega a 2010, año, según recordó Ferreira, en el que finalizó el Decenio Internacional de la Cultura de Paz y No Violencia para los Niños del Mundo, una década en la que se ha continuado luchando por los derechos humanos, incidiéndose especialmente en la infancia para fomentar la cultura de la no violencia.
Extremadura al día.com. 2/2/2011

"La cultura de la paz llega a través de un libro adaptado a la fácil lectura"
Extremadura, España. La Declaración de una Cultura para la Paz es un texto de la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobado en 1999.
Defiende el diálogo y la solución de conflictos desde el entendimiento y la cooperación mutua.
Desde esta semana el texto cuenta con una nueva versión. En esta ocasión se trata de una edición de fácil lectura que hará más amena su lectura, sin discriminaciones o barreras.
Personas con una formación cultural limitada, discapacitados o inmigrantes pueden leer la Declaración de una Cultura para la Paz a través de la edición que han presentado Fundación Ciudadanía y la Fundación Cultura y Paz. El libro ha sido elaborado por ambas entidades.
En este libro la palabra sustituye de forma «imperativa» a la fuerza a través de este libro, destacó el presidente de la Fundación Cultura de Paz, y ex director general de la UNESCO, Federico Mayor Zaragoza. En su opinión es un trabajo que refuerza la solidaridad entre los pueblos y busca el entendimiento.
Para Mayor Zaragoza la publicación es una «preciosidad» y un «instrumento magnífico». Servirá a niños y adultos a aprender a «vivir con la mano tendida en lugar de con la mano alzada», señaló.
Mayor Zaragoza presentó el texto esta semana en la Asamblea de Extremadura junto con el presidente de la Cámara, Juan Ramón Ferreira. También estuvo presente el responsable de Fundación Ciudadanía, José María Rodríguez Guzmán. El libro se ha editado con motivo del Decenio Internacional de una Cultura de Paz y No Violencia para los Niños del Mundo (2001-2010).
En su intervención el ex director general de la UNESCO defendió la necesidad de impulsar textos de esta naturaleza. «Ya hemos vivido demasiados años con la mano alzada, en sus múltiples acepciones», aseguró. En su opinión es necesario «hacer ciudadanos». Sobre este asunto defendió que ya ha habido durante bastantes años «súbditos» que se caracterizaban por ser «temerosos».
La cultura de la paz ayuda a diversificar las opiniones, a que haya voces nuevas que se pronuncien sin miedo, añadió.
Es importante extender sus principios frente a los fenómenos que han generalizado, en su opinión, el «silencio de los silenciados» y el «silencio de los silenciosos». Mayor Zaragoza mostró su preocupación por el silencio de los silenciosos, una actitud que es «mucho peor» aseguró. Indicó que en esta situación el ciudadano «no habla porque no quiere».
Por su parte Juan Ramón Ferreira incidió en que con iniciativas como esta «se construye la paz en la mente de los hombres». El presidente de la Asamblea señaló que la cultura de la paz ayuda a resolver los conflictos a través del diálogo y el entendimiento.
Para Rodríguez Guzmán, presidente de Fundación Ciudadanía, el libro puede hacer llegar el concepto de pacifismo de una manera fácil, accesible para todos.
Hoy.es. 5/2/2011

Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz

DECLARACIÓN Y PROGRAMA DE ACCIÓN SOBRE UNA CULTURA DE PAZ
NACIONES UNIDAS A
Asamblea General
Distr. GENERAL
A RES/53/243
6 de octubre de 1999
Quincuagésimo tercer período de sesiones
Tema 31 del programa
RESOLUCIONES APROBADAS POR LA ASAMBLEA GENERAL
53/243. Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz
A
DECLARACIÓN SOBRE UNA CULTURA DE PAZ.

La Asamblea General, Recordando la Carta de las Naciones Unidas, incluidos los propósitos y principio enunciados en ella, Recordando también que en la Constitución de la Organización de la Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura se declara que "puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz", Recordando además la Declaración Universal de Derechos Humanos y otros instrumentos internacionales pertinentes del sistema de las Naciones Unidas, Reconociendo que la paz no sólo es la ausencia de conflictos, sino que también requiere un proceso positivo, dinámico y participativo en que se promueva el diálogo y se solucionen los conflictos en un espíritu de entendimiento y cooperación mutuos, Reconociendo también que el final de la guerra fría ha ampliado las posibilidades de reforzar una cultura de paz, Expresando profunda preocupación por la persistencia y la proliferación de la violencia y los conflictos en diversas partes del mundo, Reconociendo la necesidad de eliminar todas las formas de discriminación e intolerancia, incluidas las basadas en la raza, el color, el sexo, el idioma, la religión, la opinión política o de otra índole. el origen nacional, étnico o social, la propiedad, las discapacidades, el nacimiento u otra condición, Recordando su resolución 52/15, de 20 de noviembre de 1997, en que proclamó el año 2000 "Año Internacional de la Cultura de la Paz", y su resolución 53/25, de 10 de noviembre de 1998, en que proclamó el periodo 2001-2010 "Decenio Internacional de una cultura de paz y no violencia para los niños del mundo", Reconociendo la importante función que sigue desempeñando la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura en la promoción de una cultura de paz, Proclama solemnemente la presente Declaración sobre una Cultura de Paz con el fin de que los Gobiernos, las organizaciones internacionales y la sociedad civil puedan orientar sus actividades por sus disposiciones a fin de promover y fortalecer una cultura de paz en el nuevo milenio:
Artículo 1
Una cultura de paz es un conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida basados en:
a) El respeto a la vida, el fin de la violencia y la promoción y la práctica de la no violencia por medio de la educación, el diálogo y la cooperación;
b) El respeto pleno de los principios de soberanía, integridad territorial e independencia política de los Estados y de no injerencia en los asuntos que son esencialmente jurisdicción interna de los Estados, de conformidad con la Carta de las Naciones Unidas y el derecho internacional;
c) El respeto pleno y la promoción de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales;
d) El compromiso con el arreglo pacífico de los conflictos;
e) Los esfuerzos para satisfacer las necesidades de desarrollo y protección del medio ambiente de las generaciones presentes y futuras;
f) El respeto y la promoción del derecho al desarrollo;
g) El respeto y el fomento de la igualdad de derechos y oportunidades de mujeres y hombres;
h) El respeto y el fomento del derecho de todas las personas a la libertad de expresión, opinión e información;
i) La adhesión a los principios de libertad, justicia, democracia, tolerancia, solidaridad, cooperación, pluralismo, diversidad cultural, diálogo y entendimiento a todos los niveles de la sociedad y entre las naciones; y animados por un entorno nacional e internacional que favorezca a la paz.
Artículo 2
El progreso hacia el pleno desarrollo de una cultura de paz se logra por medio de valores, actitudes, comportamientos y estilos de vida propicios para el fomento de la paz entre las personas, los grupos y las naciones.
Artículo 3
El desarrollo pleno de una cultura de paz está integralmente vinculado a:
a) La promoción del arreglo pacífico de los conflictos, el respeto y el entendimiento mutuos y la cooperación internacional;
b) El cumplimiento de las obligaciones internacionales contraídas en virtud de la Carta de las Naciones Unidas y el derecho internacional;
c) La promoción de la democracia, el desarrollo de los derechos humanos y las libertades fundamentales y el respeto y cumplimiento universales de éstos;
d) La posibilidad de que todas las personas a todos los niveles desarrollen aptitudes para el diálogo, la negociación, la formación de consenso y la solución pacífica de controversias;
e) El fortalecimiento de las instituciones democráticas y la garantía de la participación plena en el proceso del desarrollo;
f) La erradicación de la pobreza y el analfabetismo y la reducción de las desigualdades entre las naciones y dentro de ellas;
g) La promoción del desarrollo económico y social sostenible;
h) La eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer promoviendo su autonomía y una representación equitativa en todos los niveles de la adopción de decisiones;
i) El respeto, la promoción y la protección de los derechos del niño;
j) La garantía de la libre circulación de información en todos los niveles y la promoción del acceso a ella;
k) El aumento de la transparencia y la rendición de cuentas en la gestión de los asuntos públicos;
1) La eliminación de todas las formas de racismo, discriminación racial, xenofobia e intolerancia conexas;
m) La promoción de la comprensión, la tolerancia y la solidaridad entre todas las civilizaciones los pueblos y las culturas, incluso hacia las minorías étnicas, religiosas y lingüísticas;
n) El respeto pleno del derecho a la libre determinación de todos los pueblos, incluidos los que viven bajo dominación colonial u otras formas de dominación u ocupación extranjera, como está consagrado en la Carta de las Naciones Unidas y expresado en los Pactos internacionales de derechos humanos 2, así como en la Declaración sobre la concesión de la independencia a los países y pueblos coloniales contenida en la resolución 1514 (XV) de la Asamblea General, de 14 de diciembre de 1960.
Artículo 4
La educación a todos los niveles es uno de los medios fundamentales para edificar una cultura de paz. En ese contexto, es de particular importancia la educación en la esfera de los derechos humanos.
Artículo 5Los gobiernos tienen una función primordial en la promoción y el fortalecimiento de una cultura de paz.
Artículo 6La sociedad civil ha de comprometerse plenamente en el desarrollo total de una cultura de paz.
Artículo 7El papel informativo y educativo de los medios de difusión contribuye a promover una cultura de paz.
Artículo 8
Desempeñan una función clave en la promoción de una cultura de paz los padres, los maestros, los políticos, los periodistas, los órganos y grupos religiosos, los intelectuales, quienes realizan actividades científicas, filosóficas, creativas y artísticas, los trabajadores sanitarios y de actividades humanitarias, los trabajadores sociales, quienes ejercen funciones directivas en diversos niveles, así como las organizaciones no gubemamentales.
Artículo 9
Las Naciones Unidas deberían seguir desempeñando una función crítica en la promoción y el fortalecimiento de una cultura de paz en todo el mundo.
B
PROGRAMA DE ACCIÓN SOBRE UNA CULTURA DE PAZ
La Asamblea General
Teniendo en cuenta la Declaración sobre una Cultura de Paz aprobada el 13 de septiembre de 1999, Recordando su resolución 52/15, de 20 de noviembre de 1997, en que proclamó el año 2000 “Año Internacional de la Cultura de la Paz" y su resolución 53/25, de 10 de noviembre de 1998, en que proclamó el período 2001-2010 "Decenio Internacional de una cultura de paz y no violencia para los niños del mundo", Aprueba el siguiente Programa de Acción sobre una Cultura de Paz:
A. Objetivos, estrategias y agentes principales1. El Programa de Acción constituiría la base del Año Internacional de la Cultura de la Paz y del Decenio Internacional de una cultura de paz y no violencia para los niños del mundo.
2. Se alienta a los Estados Miembros a que adopten medidas para promover una cultura de paz en el plano nacional, así como en los planos regional e internacional.
3. La sociedad civil debería participar en los planos local, regional y nacional a fin de ampliar el ámbito de las actividades relativas a una cultura de paz.
4. El sistema de las Naciones Unidas debería reforzar las actividades que realiza en pro de una cultura de paz.
5. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura debería mantener su función esencial en la promoción de una cultura de paz y contribuir a ello de forma significativa.
6. Deberían fomentarse y afianzarse las asociaciones entre los diversos agentes que se indican en la Declaración para un movimiento mundial en favor de una cultura de paz.
7. Una cultura de paz se promovería mediante el intercambio de información entre los agentes sobre sus iniciativas a este respecto.
8. La ejecución eficaz del Programa de Acción exige la movilización de recursos, incluidos recursos financieros, por parte de los gobiernos, las organizaciones y los particulares interesados.
B. Consolidación de las medidas que adopten todos los agentes pertinentes en los planos nacional, regional e internacional9. Medidas para promover una cultura de paz por medio de la educación:a) Revitalizar las actividades nacionales y la cooperación internacional destinadas a promover los objetivos de la educación para todos con miras a lograr el desarrollo humano, social y económico y promover una cultura de paz;
b) Velar por que los niños, desde la primera infancia, reciban instrucción sobre valores, actitudes, comportamientos y estilos de vida que les permitan resolver conflictos por medios pacíficos y en un espíritu de respeto por la dignidad humana y de tolerancia y no discriminación;
c) Hacer que los niños participen en actividades en que se les inculquen los valores y los objetivos de una cultura de paz;
d) Velar por que haya igualdad de acceso de las mujeres, especialmente de las niñas, a la educación,
e) Promover la revisión de los planes de estudio, incluidos los libros de texto, teniendo en cuenta la Declaración y el Plan de Acción Integrado sobre la Educación para la Paz, los Derechos Humanos y la Democracia 3 de 1995, para lo cual la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura prestaría cooperación técnica si así se le solicitara;
f) Promover y reforzar las actividades de los agentes que se indican en la Declaración, en particular la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, destinadas a desarrollar valores y aptitudes que favorezcan una cultura de paz, incluidas la educación y la capacitación en la promoción del diálogo y el consenso;
g) Reforzar las actividades en marcha de las entidades pertinentes del sistema de las Naciones Unidas destinadas a impartir capacitación y educación, cuando corresponda, en las esferas de la prevención de los conflictos y la gestión de las crisis, el arreglo pacífico de las controversias y la consolidación de la paz después de los conflictos;
h) Ampliar las iniciativas en favor de una cultura de paz emprendidas por instituciones de enseñanza superior de diversas partes del mundo, incluidas la Universidad de las Naciones Unidas la Universidad para la Paz y el proyecto relativo al Programa de universidades gemelas y de Cátedras de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
10. Medidas para promover el desarrollo económico y social sostenible:a) Tomar medidas amplias basándose en estrategias adecuadas y objetivos convenidos a fin de erradicar la pobreza mediante actividades nacionales e internacionales, incluso mediante la cooperación internacional:
b) Reforzar la capacidad nacional para aplicar políticas y programas destinados a reducir las desigualdades económicas y sociales dentro de las naciones, por medio, entre otras cosas, de la cooperación internacional;
c) Promover soluciones efectivas, equitativas, duraderas y orientadas al desarrollo para los problemas de la deuda externa y el servicio de la deuda de los países en desarrollo, por medio, entre otras cosas, del alivio de la carga de la deuda;
d) Reforzar las medidas que se adopten a todos los niveles para aplicar estrategias nacionales en pro de la seguridad alimentaría sostenible, incluida la formulación de medidas para movilizar y aprovechar al máximo la asignación y utilización de recursos obtenidos de todas las fuentes, incluso gracias a la cooperación internacional, como los recursos procedentes del alivio de la carga de la deuda;
e) Adoptar más medidas para velar por que el proceso de desarrollo sea participativo y por que los proyectos de desarrollo cuenten con la plena participación de todos;
f) Incluir una perspectiva de género y el fomento de la autonomía de mujeres y niñas como parte integrante del proceso de desarrollo;
g) Incluir en las estrategias de desarrollo medidas especiales en que se atiendan las necesidades de mujeres y niños, así como de grupos con necesidades especiales;
h) Reforzar mediante la asistencia al desarrollo después de los conflictos los procesos de rehabilitación, reintegración y reconciliación de todos los involucrados en el conflicto;
i) Incluir medidas de creación de capacidad en las estrategias y proyectos de desarrollo dedicados a la sostenibilidad del medio ambiente, incluidas la conservación y la regeneración de la base de recursos naturales;
j) Eliminar obstáculos que impidan la realización del derecho de los pueblos a la libre determinación, en particular de los pueblos que viven bajo dominación colonial u otras formas de dominación u ocupación extranjera, que afectan negativamente a su desarrollo social y económico.
11. Medidas para promover el respeto de todos los derechos humanos:a) Aplicar cabalmente la Declaración y Programa de Acción de Viena ;
b) Alentar la formulación de planes de acción nacionales para promover y proteger todos los derechos humanos;
c) Fortalecer las instituciones y capacidades nacionales en la esfera de los derechos humanos, incluso por medio de instituciones nacionales de derechos humanos;
d) Realizar y aplicar el derecho al desarrollo establecido en la Declaración sobre el derecho al desarrollo 5 y la Declaración y Programa de Acción de Viena;
e) Lograr los objetivos del Decenio de las Naciones Unidas para la educación en la esfera de los derechos humanos, 1995-2004 ;
f) Difundir y promover la Declaración Universal de Derechos Humanos a todos los niveles;
g) Prestar más apoyo a las actividades que realiza la Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos en el desempeño de su mandato establecido en la resolución 48/141 de la Asamblea General, de 20 de diciembre de 1993, así como las responsabilidades establecidas en resoluciones y decisiones subsiguientes.
12. Medidas para garantizar la igualdad entre mujeres y hombres:a) Integrar la perspectiva de género en la aplicación de todos los instrumentos internacionales pertinentes;
b) Intensificar la aplicación de los instrumentos internacionales en que se promueve la igualdad entre mujeres y hombres;
c) Aplicar la Plataforma de Acción de Beijing aprobada en la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer 7 con los recursos y la voluntad política que sean necesarios y por medio, entre otras cosas, de la elaboración, la aplicación y el seguimiento de los planes de acción nacionales;
d) Promover la igualdad entre mujeres y hombres en la adopción de decisiones económicas, sociales y políticas;
e) Seguir fortaleciendo las actividades de las entidades pertinentes del sistema de las Naciones Unidas destinadas a eliminar todas las formas de discriminación y violencia contra la mujer;
f) Prestar apoyo y asistencia a las mujeres que han sido víctimas de cualquier forma de violencia, incluso en el hogar, el lugar de trabajo y durante los conflictos armados.
13. Medidas para promover la participación democrática:a) Consolidar todas las actividades destinadas a promover principios y prácticas democráticos;
b) Hacer especial hincapié en los principios y prácticas democráticos en todos los niveles de la enseñanza escolar, extraescolar y no escolar;
c) Establecer y fortalecer instituciones y procesos nacionales en que se promueva y se apoye la democracia por medio, entre otras cosas, de la formación de funcionarios públicos y la creación de capacidad en ese sector:
d) Fortalecer la participación democrática por medio, entre otras cosas, de la prestación de asistencia electoral a petición de los Estados interesados y de conformidad con las directrices pertinentes de las Naciones Unidas;
e) Luchar contra el terrorismo, la delincuencia organizada, la corrupción, así como la producción, el tráfico y el consumo de drogas ilícitas y el blanqueo de dinero, por su capacidad de socavar la democracia e impedir el pleno desarrollo de una cultura de paz.
14. Medidas encaminadas a promover la comprensión, la tolerancia y la solidaridad:a) Aplicar la Declaración de Principios sobre la Tolerancia y el Plan de Acción de Seguimiento del Año de las Naciones Unidas para la Tolerancia 8 (1995);
b) Apoyar las actividades que se realicen en el contexto del Año de las Naciones Unidas del Diálogo entre Civilizaciones, que se celebrará en 2001;
c) Estudiar más a fondo las prácticas y tradiciones locales o autóctonas de solución de controversias y promoción de la tolerancia con el objetivo de aprender de ellas;
d) Apoyar las medidas en que se promueva la comprensión, la tolerancia y la solidaridad en toda la sociedad, en particular con los grupos vulnerables;
e) Seguir apoyando el logro de los objetivos del Decenio Internacional de las Poblaciones Indígenas del Mundo;
f) Apoyar las medidas en que se promueva la tolerancia y la solidaridad con los refugiados y las personas desplazadas, teniendo en cuenta el objetivo de facilitar su regreso voluntario y su integración social;
g) Apoyar las medidas en que se promueva la tolerancia y la solidaridad con los migrantes;
h) Promover una mayor comprensión, tolerancia y cooperación entre todos los pueblos, por medio, entre otras cosas, de la utilización adecuada de nuevas tecnologías y la difusión de información;
i) Apoyar las medidas en que se promueva la comprensión, la tolerancia, la solidaridad y la cooperación entre los pueblos y entre las naciones y dentro de ellas.
15. Medidas destinadas a apoyar la comunicación participativa y la libre circulación de información y conocimientos:a) Apoyar la importante función que desempeñan los medios de difusión en la promoción de una cultura de paz;
b) Velar por la libertad de prensa y la libertad de información y comunicación;
c) Hacer uso eficaz de los medios de comunicación en la promoción y difusión de la información sobre una cultura de paz contando con la participación, como corresponda, de las Naciones Unidas y de los mecanismos regionales, nacionales y locales pertinentes;
d) Promover la comunicación social a fin de que las comunidades puedan expresar sus necesidades y participar en la adopción de decisiones;
e) Adoptar medidas acerca del problema de la violencia en los medios de información, incluidas las nuevas tecnologías de comunicación, entre otras, la Internet;
f) Incrementar las medidas destinadas a promover el intercambio de información sobre las nuevas tecnologías de la información, incluida la Internet.
16. Medidas para promover la paz y la seguridad internacionales:a) Promover el desarme general y completo bajo control internacional estricto y efectivo, teniendo en cuenta las prioridades establecidas por las Naciones Unidas en la esfera del desarme;
b) Inspirarse, cuando proceda, en las experiencias favorables a una cultura de paz obtenidas de las actividades de "conversión militar" realizadas en algunos países del mundo;
c) Destacar la inadmisibilidad de la adquisición de territorios mediante la guerra y la necesidad de trabajar en pro de una paz justa y duradera en todas las partes del mundo;
d) Alentar la adopción de medidas de fomento de la confianza y actividades para la negociación de arreglos pacíficos de los conflictos;
e) Tomar medidas para eliminar la producción y el tráfico ilícitos de armas pequeñas y ligeras;
f) Apoyar actividades, a los niveles nacional, regional e internacional, encaminadas a la solución de problemas concretos que se produzcan después de los conflictos, como la desmovilización y la reintegración de excombatientes en la sociedad, así como de refugiados y personas desplazadas, la ejecución de programas de recogida de armas, el intercambio de información y el fomento de la confianza;
g) Desalentar y abstenerse de adoptar cualquier medida unilateral que no esté en consonancia con el derecho internacional y la Carta de las Naciones Unidas y dificulte el logro pleno del desarrollo económico y social de la población de los países afectados, en particular mujeres y niños, impida su bienestar, cree obstáculos para el goce pleno de sus derechos humanos, incluido el derecho de todos a un nivel de vida adecuado para su salud y bienestar y el derecho a los alimentos, la atención médica y los servicios sociales necesarios, al tiempo que se reafirma que los alimentos y los medicamentos no deben utilizarse como instrumento de presión política;
h) Abstenerse de adoptar medidas de coacción militar política, económica o de cualquier otra índole, que no estén en consonancia con el derecho internacional y la Carta y cuyo objetivo sea atentar contra la independencia política o la integridad territorial de los Estados;
i) Recomendar que se dé la consideración adecuada a la cuestión de las repercusiones humanitarias de las sanciones, en particular para las mujeres y los niños, con miras a reducir al mínimo las consecuencias humanitarias de las sanciones;
j) Promover una mayor participación de la mujer en la prevención y la solución de conflictos y, en particular, en las actividades en que se promueva una cultura de paz después de los conflictos;
k) Promover iniciativas de solución de conflictos como el establecimiento de días de tranquilidad para llevar a cabo campañas de vacunación y distribución de medicamentos, corredores de paz para permitir la entrega de suministros humanitarios y santuarios de paz para respetar el papel fundamental de las instituciones sanitarias y médicas, como hospitales y clínicas;
l) Alentar la capacitación en técnicas de entendimiento, prevención y solución de conflictos impartida al personal interesado de las Naciones Unidas, las organizaciones regionales pertinentes y los Estados Miembros, previa petición, cuando corresponda.
107a. sesión plenaria
13 de septiembre de 1999

Revista Conexión Social

Universidad Autónoma de Zacatecas presenta: Panel sobre el Día Internacional de la Paz

Consejo de Valores Nuevo León y Cultura de Paz y No Violencia Monterrey

Cultura de Paz y Mediación de José Benito Pérez Sauceda

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Cultura de Paz y No Violencia Monterrey

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Cultura de Paz y No Violencia Monterrey. Juntos, Podemos hacer la Paz, Podemos Ser la Paz. Creador/Coordinador: José Benito Pérez Sauceda; *Pintura de la cabecera: Pérez Ruiz.
Cultura de Paz y No Violencia Monterrey desde 2010.

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